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初二暑假作业本答案参考(政治)

2016-07-22 11:36学习方法网编辑整理

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  一.单项选择题
 
  1.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.A 12.C 13.C
 
  二.非选择题
 
  14.荷叶无边:千千骄阳的观点是错误的,世界上没有不受限制的绝对自由。落日有情的观点是正确的。公民在行使言论自由权时,要尊重他人的权利,不得损害国家、社会的、集体的利益。,要在法律允许的范围内行使权利,要以合法方式行使权利。同时言论自由要受到法律的两方面限制:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论,谁就要对言论后果负法律责任。
 
  15.陶山的言行是错误的。我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由,并不是说可以随心所欲,毫无节制地行使自己的权利和自由,公民行使自由和权利,必须遵守宪法和法律的规定。其中,公民在行使权利与自由时,要尊重他人的权利,不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由与权利。而陶山没有做到以上几点。
 
  鉴于陶山不愿改正自己的行为,李天及其邻居可以用上面的法律知识教育他,如果他仍不改,可打110报警,让公安机关出面来制止、处罚他,还有对他提起诉讼的权利。
 
  【能力提升】
 
  一.单项选择题
 
  1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D
 
  二.非选择题8.(1)徐某在没有证据的情况下,怀疑郭某并私自审问郭某的行为给郭某带来不良影响,侵犯了郭某的人身自由权和人格尊严权利(或公民不受非法逮捕和拘禁的权利、名誉权)。他丢了东西应该及时报警。
 
  (2)启示:我们应认真学习和掌握有关法律知识,提高自我防范和保护意识;当自己的合法权益受到不法侵害时,应依法采取措施维护自身的合法权益。(言之有理即可)
 
  9.(1)我认为数学老师让讲话的学生刘华罚站并无不妥,是必要的。
 
  首先,刘华“嗡嗡”讲话影响了老师的讲课和同学们的听讲。尽管他是无完全民事能力的未成年人,但从侵权的角度看,他已经侵害了教师正常工作的权利和学生正常学习的权利。这是一节数学课,数学老师负有保证这节课正常进行的职责。如果他对刘华的“嗡嗡”讲话不闻不问,是失职,是对全体学生学习权利的漠视。可喜的是,他及时提醒刘华“请不要讲了”。刘华并不理会老师的提醒教育,用更隐蔽的方式继续违纪,属于明知故犯。
 
  在提醒教育无效的情况下,数学老师请刘华站起来——罚站,实际是被迫用一种更为严厉的方式警示刘华要中止违纪行为。刘华站起来后中止了违纪,不再讲话。不到二分钟,数学老师示意他坐下。整个处理过程和风细雨,不露声色。数学老师把握处罚极有分寸,做到了既使刘华认识并改正了错误,又不伤及他的身体与自尊。当然,站起来对他来说是有些不自在,但这是他侵害了老师和同学的正当权益而应该付出的代价。
 
  结论:这种处罚是必要而且合理的,应当继续使用。
 
  (2)言之有理即可。
 
  第二课我们应尽的义务
 
  【基础过关】
 
  一.单项选择题
 
  1.B 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.A 8.A 9.D 10.D 11.D 12.B 13.D 14.D
 
  二.非选择题
 
  15.(1)在政治方面,我享有的权利:宗教信仰自由
 
  我应履行的义务是:维护祖国安全、荣誉和利益;保守国家秘密。
 
  (2)在经济方面,我享有的权利:财产继承权
 
  我应履行的义务是:依法纳税
 
  (3)在文化方面,我享有的权利:教育科学文化权利和自由
 
  我应履行的义务是:履行受教育的义务
 
  (4)在家庭生活方面,我享有的权利:受抚养的权利
 
  我应履行的义务是:赡养扶助父母的义务
 
  (5)在学校生活方面,我享有的权利:受教育的权利
 
  我应履行的义务是:认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学
 
  (6)在社会生活方面,我享有的权利:宗教信仰自由的权利
 
  我应履行的义务是:爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德。
 
  16.(1)①公民的权利与义务具有一致性。公民在享有权利的同时,必须履行相应的义务。
 
  ②小明之所以感到惭愧,是因为他过去没有认识到父母为抚养、教育和保护自己所作的巨大付出;而自己在享有权利的时候却没有自觉履行赡养扶助(孝敬父母)父母的义务。
 
  (2)答案样例:
 
  样例一:向父母鞠躬,感谢父母的养育之恩;向张阿姨鞠躬,表示感谢;
 
  样例二:端起盘子,把自己那块蛋糕敬献给父母;
 
  样例三:走到母亲跟前,拥抱母亲,对母亲说:“妈妈,谢谢你,我爱你!”
 
  17.小照在社会生活的大舞台上,享受了权利,自觉履行了法定义务,是一个合格公民。每个公民应该牢固树立法律意识,自觉遵守法律(或树立法制观念和公民意识)。我们只有做到正确行使权利,忠实地履行义务,才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
 
  【能力提升】
 
  一.单项选择题
 
  1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7.A 8.C 9.D 10.A
 
  二.非选择题11.(1)基本权利:政治权利和自由;人身权利;受教育权利等。
 
  基本义务:依法纳税义务;劳动义务;维护祖国统一和民族团结的义务等。
 
  (2)学生应从思想、行为两个角度正确作答,并落脚于学法、用法、护法。
 
  12.(1)小勇享受了受教育权、通信自由权、建议权等权利;履行了同违法犯罪作斗争的责任、扶助父母的义务、受教育的义务。
 
  (2)小勇随手乱扔未吃完的早餐是不对的。因为他不爱惜粮食,不爱护环境卫生,既没有履行好道德义务,也没有履行好法定义务。
 
  (3)没有统一答案,只要围绕“爱惜粮食、提倡节约;爱护环境卫生;正确行使权利,自觉履行义务”等观点来说,言之有理,观点正确既可。
 
  13.(1)在我国,公民的权利和义务具有一致性,我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。权利与义务相互依存、不可分离。
 
  (2)增强权利观念,依法行使权利、维护权利,同时也要增强义务的观念,依法履行义务。
 
  (3)如果是子女:成年子女有赡养扶助父母的义务,又有继承父母遗产的权利。如果是学生:有受教育的权利,又有履行受教育的义务。
 
  第三课生命健康权与我同在
 
  【基础过关】
 
  一.单项选择题1.A 2.D 3.A 4.D 5.C 6.A 7.A 8.B 9.B 10、D
 
  11.B 12.A 13.C
 
  二.非选择题
 
  14.①生命健康权受到侵犯,应该让王阿姨赔礼道歉,赔偿经济损失和精神损失
 
  ②人身自由权受到侵害,要求超市赔礼道歉,如协商不成可报警或到法院起诉,依法维权。
 
  ③隐私权被侵犯,要求偷拆信人赔礼道歉。15.(1)孩子的家长侵犯了孩子的生命健康权。
 
  (2)应依法维护自己的合法权益,同时也要加强自身的学习。
 
  16.我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神;有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护17.(1)在我国还有很多影响中小学生安全的隐患。
 
  (2)答题能够联系实际,言之有理即可。
 
  【能力提升】
 
  一.单项选择题
 
  1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B 11.A 12.略13.D
 
  二.非选择题14.(1)举办这期墙报有利于保护未成年人的生命健康权。侵害未成年人生命健康权的行为有校园暴力、招收童工、体罚学生等。(2)我们应不断掌握安全自救的知识和方法,提高安全意识和自救能力,并勇于同危害校园安全的行为作斗争。15.(1)同学甲的行为是对他人的生命和健康漠不关心,不违法,但要受到道德的谴责;同学乙的行为属于见义勇为,受到法律保护和道德的褒奖,然而对于未成年人来说,应该先自我保护,然后机智救人,理智救灾;同学丙和丁的做法值得学习和提倡,既见义勇为又勇敢机智,既珍爱自己的生命和健康,也是关爱他人的生命和健康的体现。
 
  (2)提示:(1)危难时刻要学会保护自我,也要尽一切可能去挽救他人;(2)既要珍爱自己的生命安全与健康,也要关爱他人的生命安全与健康。16.(1)生命健康权(或人格权)
 
  (2)有权依法自卫和请求法律的保护
 
  (3)学生只要写出《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法通则》等即可
 
  17.(1)生命健康权
 
  (2)生命是宝贵的,永不不放弃生的希望;肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命;我们应珍爱生命等。
 
  我准备为灾区人民捐款捐物;写倡议书。
 
  今天的内容就介绍到这里了。